Os meninos do Jardim de infância, com os seus corpos, fizeram as figuras de Maria, José e Jesus e construíram um belo presépio, para decorar o painel “Pequenos Grandes Artistas”.
sexta-feira, 20 de janeiro de 2012
Lê para mim que depois eu conto
Ler em família é o objetivo mais importante 
desta iniciativa.
desta iniciativa.A apresentação dos trabalhos aconteceu no passado dia 9 de dezembro de 2011, na cantina da escola E.B.1/JI de Subportela, que se encontrava devidamente decorada com motivos natalícios.
Foi um momento muito importante e emocionante para todos os envolvidos (família), que contou com a presença da direção do Agrupamento (diretor e vice diretora), com as representantes da Biblioteca Escolar, com a colaboração da docente Alexandra Loureiro, com as docentes e com o pessoal não docente do estabelecimento.
Estão de parabéns os encarregados de educação que calorosamente participaram com as dramatizações ensaiadas em família, de acordo com as obras lidas.
No final as famílias simpaticamente brindaram os presentes com deliciosas iguarias, onde todos conviveram harmoniosamente.
Foi um momento muito importante e emocionante para todos os envolvidos (família), que contou com a presença da direção do Agrupamento (diretor e vice diretora), com as representantes da Biblioteca Escolar, com a colaboração da docente Alexandra Loureiro, com as docentes e com o pessoal não docente do estabelecimento.
Estão de parabéns os encarregados de educação que calorosamente participaram com as dramatizações ensaiadas em família, de acordo com as obras lidas.
No final as famílias simpaticamente brindaram os presentes com deliciosas iguarias, onde todos conviveram harmoniosamente.
Estrelas
As nossas “estrelinhas” do Jardim de infância, pintaram muitas estrelinhas para decorar a sala e toda a escola, para abrilhantar esta época natalícia.
Experiências com os sentidos: audição e paladar
No mês de Nov
embro a turma do 1º e 2º ano realizou duas experiências relacionadas com sentidos da audição e paladar (gosto).
Na experiência dos sons (audição) foram usadas os seguintes objetos: pedras, arroz, blocos lógicos, feijões e clipes. Os objetos foram colocados em copos de plástico, devidamente etiquetados e posteriormente foram tapados. Os alunos teriam como função descobrir, através do som produzido, o tipo de material existente dentro do copo.
Na experiência do paladar (gosto), os alunos teriam como objectivo identificar os sabores colocados em diferentes pratos, devidamente etiquetados, depois de terem sido tapados os olhos com uma venda. Os objetos utilizados foram: batatas fritas, gomos de limão, grãos de café e gomas. Os sabores a identificar classificavam-se nas seguintes categorias: doce, salgado, amargo e ácido.
embro a turma do 1º e 2º ano realizou duas experiências relacionadas com sentidos da audição e paladar (gosto).Na experiência dos sons (audição) foram usadas os seguintes objetos: pedras, arroz, blocos lógicos, feijões e clipes. Os objetos foram colocados em copos de plástico, devidamente etiquetados e posteriormente foram tapados. Os alunos teriam como função descobrir, através do som produzido, o tipo de material existente dentro do copo.
Na experiência do paladar (gosto), os alunos teriam como objectivo identificar os sabores colocados em diferentes pratos, devidamente etiquetados, depois de terem sido tapados os olhos com uma venda. Os objetos utilizados foram: batatas fritas, gomos de limão, grãos de café e gomas. Os sabores a identificar classificavam-se nas seguintes categorias: doce, salgado, amargo e ácido.
quinta-feira, 19 de janeiro de 2012
Magusto
Foi no dia 11 de novembro de 2011 que a escola comemorou mais um dia de S. Martinho, com reconto e pintura da lenda alusiva à data e com atividades relacionadas com as castanhas, como foi o caso do magusto que decorreu no espaço exterior da escola.
Esta ação contou com a colaboração de toda a comunidade educativa e com a participação da associação de pais, que ofereceram as castanhas e preparam o sumo que acompanhou a degustação das castanhas assadas.
Foi um dia de diversão e de alegria!
Esta ação contou com a colaboração de toda a comunidade educativa e com a participação da associação de pais, que ofereceram as castanhas e preparam o sumo que acompanhou a degustação das castanhas assadas.
Foi um dia de diversão e de alegria!
Painel de Outono
Nós, os meninos do Jardim construímos um painel, a que chamamos Outono.
Lá colocamos os trabalhos que com habilidade aprendemos!
Lá colocamos os trabalhos que com habilidade aprendemos!
Dia Mundial da Alimentação
Neste dia especial ouvimos e vimos a história: “O Nabo Gigante”, no quadro interativo. No final todos juntos dramatizamos e recontamos a história.
Depois recortamos e colamos diversos alimentos, mas apenas os saudáveis, para construir os cartazes do “Dia Mundial da Alimentação”, que depois de prontos serviram para decorar o refeitório e a sala de aula.
Depois recortamos e colamos diversos alimentos, mas apenas os saudáveis, para construir os cartazes do “Dia Mundial da Alimentação”, que depois de prontos serviram para decorar o refeitório e a sala de aula.
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